“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，为了丰富校园文化和学生的精神世界，聚焦学生阅读能力的提升，培养学生的语言表达能力，帮助学生养成良好的阅读习惯，南沙河镇南古石小学一年级孩子们举行了形式多样的阅读汇报活动，各种特色阅读活动正如火如荼地展开。 为了让孩子们好读书，读好书，老师与孩子们一起制订读书计划，选定读书篇目，鼓励孩子们广博阅读，除了每晚至少半小时读书，还注重引导孩子们利用各种零碎时间来读书。为了及时了解孩子们的读书情况，鼓励孩子们多读书。在教师的引领下，孩子们的自律中，自开学至今，他们不知不觉已读了5本书。采用师生共读、亲子家庭读书形式，在家家长陪读，并且开展交流体会，介绍近期读书收获。
生活中处处有语文，处处可识字。根据小学低年级段学生的年龄特点，学校教导处利用课余时间在一年级开展了创意识字特色活动。
看，一年级同学细心观察，仔细发现，他们将日常生活中随手可及的物品上的汉字裁剪了下来，精心构思，精美拼剪，制作成了一幅幅独具匠心的创意汉字小报。
经过这一专题识字活动，孩子们在玩中学，在学中玩，不仅提高了学习汉字的积极性，还培养了对祖国语言文字的感情。在“双减”背景下，如何让学生学得更轻松，更有质量，是我校一直努力的方向，以字启智，以字修身，传承中华汉字文化，弘扬中华文明，我们一直在努力探索更好的实践活动！
二、最是好家风 尽染读书香
爱读书的孩子是最美的，静静读书的神情是最迷人的。在这样一个“读图时代”，各种媒体充斥孩子们的生活，能引导孩子们多读书、读适合他们的书显得尤其难能可贵。沉浸在静谧的阅读时光里，孩子们在童话世界里徜徉、在科学天地中遨游、在艺术殿堂里沉醉，在与优美的文字世界亲密接触中，悄悄走向经典、走向更好的未来。
每天的阅读打卡成了孩子与老师之间共同的约定。
在家保持睡前坚持阅读，培养阅读好习惯，随时随地都在阅读，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力，家长积极监督配合！再长的路，一步一步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达！
三、缤纷小报，绘出书中人物
五彩画笔，绘出有书相伴的童年。一张张小报，从主题选择到版面设计，从勾画报头到内容遴选，从书写内容到色彩搭配，无不体现着学生们的精心、慧心。
学生们用活泼的语言和富有童心的色彩，制作出了一份份生动有趣、充满童真童趣的优秀作品，这也是亲子互动、家校联手的一种实践与探索。
此次亲子阅读小报活动不仅丰富了学生的知识，分享了读书的乐趣，更是营造了读好书、好读书的浓浓书香氛围，让学生走进精彩的故事，与书中人物同行。
少而读书，如日出之阳；壮而读书，如日中之光；老而读书，如炳烛之明。一年级的孩子如日出之阳，每日诵读美文，日日博览群书。与经典同行，打好人生底色；与书籍为友，开拓阅读视野，让我们将阅读进行到底，让阅读成为我们的终身习惯。